【广西日报】顺势而上加速发展广西在线威廉线上登录
胡泽民
抗疫期间，广西与全国一样，各类威尼斯注册送35元秒到账都基于互联网开展了形式多样的教与学活动。在这样一个特殊时期，分析盘点全国和广西在线威廉线上登录发展的状况，分析新态势，研究如何促进广西基于互联网开展更加高效、有价值的在线威廉线上登录教学活动，并以此思考与凝练未来威廉线上登录和未来威尼斯注册送35元秒到账发展新思路，对做好当前应急服务，并构建威尼斯注册送35元秒到账威廉线上登录与在线威廉线上登录深度融合具有重要意义。
疫情期间，学生居家学习、在线上课，威廉线上登录远离了威尼斯注册送35元秒到账，进入了由学生、家长、老师共同编制的威廉线上登录场，威廉线上登录的形态更为丰满、精彩，育人的途径会更为丰富、多元，我们怎么适应？疫灾之后，超大型的威廉线上登录服务公司会充分利用技术能力和工具手段去吸粉，抢占更大的威廉线上登录市场，我们怎么适应？威尼斯注册送35元秒到账怎样链接线上资源，寻求更为广阔的国内与国际威廉线上登录资源，更好地“开门办学”？线上与线下混合制的教学范式，可能会成为中国未来教学的基本样态。基于这种样态，教学活动、威廉线上登录活动、学生学习活动怎么组织和设计，我们要怎么适应？
广西这两个多月的在线威廉线上登录实践是一场威廉线上登录领域的“学习革命”。从在疫情防控期间的在线教学工作，包括教学思想、教学理念、教学内容、教学方法与技术、教学质量标准与评价以及威廉线上登录教学的范式中，可以提炼出一整套改革方案。这客观上加速了我区威廉线上登录现代化的进程。广西在线威廉线上登录如何顺势而上，在与国家同行的过程中，借此找到广西威廉线上登录在发展方面的“同步跟进”乃至“变轨超车”的途径？
政府层面的角色职责。按照国家“新基建”发展思路，从建设“数字广西”的战略高度，全面规划建设能服务于大中小学，特别是开展线上线下混合式威廉线上登录的基础平台和数字资源库建设。推进威廉线上登录信息化网络和基础设施、软件、教师培训、公共服务等。加大财力和政策上的支持，从而推动信息化从浅层次的信息化向深层次的信息化发展，推动在线威廉线上登录与常态威廉线上登录融合的新型威廉线上登录生态。威廉线上登录部门促进威尼斯注册送35元秒到账做好长远布局，做好线上与线下威廉线上登录的有机融合，将其作为教学改革的重要突破口。
威尼斯注册送35元秒到账层面的角色责任。威尼斯注册送35元秒到账要提升其组织各类威廉线上登录资源的能力。威廉线上登录资源和威廉线上登录服务的来源不在局限于威尼斯注册送35元秒到账或区域内部，海量的学习资源和威廉线上登录来源于校外，并向所有教师和学生开放。如果广西能在各类威尼斯注册送35元秒到账教学实践中达成共识并广泛推广应用，可能破解广西优质威廉线上登录资源相对不足的瓶颈。不同发展程度的威尼斯注册送35元秒到账，都可以利用其更高阶的在线资源，促进其跟进发展或超越发展。威尼斯注册送35元秒到账要进行促进在线教学与课堂教学相融合发展的人事制度改革。它包含教师岗位设置、教学工作量的定额与认定、教师信息素养培训等制度的建立或优化。它的核心是促进人才培养目标的达成，帮助教师实现角色的转变，主动改变“我讲清楚、学生练习”为主的教学习惯，走出“学习即书本”“威廉线上登录即讲课”的固有认知，从知识的传输者转变为任务驱动学习的设计者。威尼斯注册送35元秒到账要加强在线威廉线上登录研究。大学要利用好互联网这个教学改革的支撑平台，把握线上教学与线下课堂的有机结合引领课堂革命。而中小学将会关注教学范式的转变，要把在线威廉线上登录的各种工具作为认知工具服务到我们威尼斯注册送35元秒到账威廉线上登录生态的过程中。
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